Выбор школы для родителей шестилетки – занятие особой важности. Некоторые мамы и папы, как рассказали корреспонденту interfax.by, в погоне за местами в престижных гимназиях готовы не только водить детей на подготовительные занятия и перечислять деньги на счет попечительского совета, но и ночи накануне начала приема документов проводить под дверьми школы, чтобы стать первыми, кто подаст документы "не по прописке".
По банальной теории, все школы на начальном этапе равны. Программа обучения в первых четырех классах не отличается от других и в "началке" при гимназиях, а по окончании 4-го класса все ученики, вне зависимости от того, где они учились, сдают вступительные испытания, по итогам которых и с учетом годовых отметок за 4-й класс по белорусскому и русскому языкам и математике, проходят либо не проходят в гимназию.
Так чем же вызван ажиотаж?
"Это только на словах все начальные школы одинаковые, – утверждает мама второклассницы Алины. – Мы пересмотрели огромное количество школ, выбрали гимназию, с трудом туда попали и уже сейчас видим разницу. Моя дочка знает больше сверстников, так как учитель в гимназии дает больше знаний: она дополнительно использует учебники и методики, о существовании которых и не слыхивали наши соседи, обучающиеся в школе по прописке. Если я вижу разницу во 2-м классе, то что будет в 4-м или в 6-м?"
"Что ни говори, а учителя начальных классов при гимназиях более заинтересованы, чтобы дети продолжили учебу в том же учебном заведении, чем те, что работают в обычных школах, – полагает мама будущего первоклассника Павла, старший сын которой, Алексей, довольно успешно обучается в 6-м классе одной из минских школ. – Насколько мне известно, по статистике в гимназии поступает гораздо больше детей с начальных школ при этих гимназиях, чем "с улицы". Как думаете, о чем это говорит?".
Конечно, в нашей стране все дети, достигшие возраста 6 лет, имеют равные возможности для получения образования. Однако, учитывая ограниченное количество мест в некоторых учебных заведениях при большом количестве желающих, в школах приходится делать выбор, кому из потенциальных учеников отдать свое предпочтение.
Так кто же имеет первоочередное право быть принятым в выбранную школу? Корреспондент портала interfax.by выяснила это у начальника управления общего среднего образования Министерства образования РБ Светланы Уклейко.
1. Те, кто проживает в микрорайоне, "прикрепленном" к данной школе или гимназии. Именно проживает, что подтверждается "всеобучем" – предварительно составленными списками о детях, постоянно либо временно проживающих в данном микрорайоне. Регистрации кого-то из родителей по указанному адресу, как выяснилось, может даже не быть. Даже если вы снимаете квартиру в данном районе, то можете быть зачислены в выбранную школу наравне с теми, кто имеет пакеты документов о прописке по этому адресу. За вами будет преимущество как за жителем данного района.
2. При наличии свободных мест – те, кто раньше подаст документы. Если в школе предполагаются свободные места, там могут принять заявление у всех желающих, которые фиксируются отдельно. Документы принимаются после того, как становится окончательно понятно, сколько детей из "первоочередников" будет обучаться в данном учебном заведении, а сколько мест окажется свободно. В подавляющем большинстве учебных заведений вторая очередь формируется, исходя из очередности подачи заявления. Другими словами, чем раньше родитель это сделает, тем больше шансов у его ребенка попасть в выбранную школу или класс.
То же самое. В своих действиях при приеме документов у родителей будущих первоклассников директора руководствуются Кодексом об образовании (в частности, его ст.159), а также Положением о порядке организации учета детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования № 1493, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 08.11.2006 г.
Кстати, документы во всех школах будут приниматься со 2 июня 2012 года. Для записи в 1-й класс вам необходимо будет иметь с собой следующие документы:
При выборе школы для ребенка каждый родитель исходит из собственных предпочтений: кому-то важен ее статус, рейтинг, а для кого-то главным показателем является близость к дому начальной школы или компания сверстников, с которой их ребенку предстоит учиться.
"Не понимаю, почему многие родители с ума сходят от желания, чтобы их ребенок учился в гимназии, – разводит руками мама Татьяна, дочка которой собирается идти в 1-й класс школы. – Зачем излишне напрягать шестилетнего ребенка, возить его на другой конец города и выбивать из него те знания, к которым, возможно, у него нет склонностей? За первые четыре года обучения мы точно определимся со способностями собственного ребенка и если увидим, что дочь преуспевает в математике или языках, будем искать что-то, соответствующее профилю. А пока пусть у нее будет больше свободного времени, и она сразу после окончания уроков проводит его на улице во дворе и на детских площадках. Это гораздо полезнее, чем корпеть над учебниками".
"Надо выбирать не школу или гимназию, а учителя – вторят родительнице специалисты Министерства образования, с которыми удалось пообщаться корреспонденту Interfax.by. – Об этом забывают очень многие родители, а потом жалуются. А ведь учитель для первоклассника – это самое важное. И он мало того, что должен быть профессионалом до мозга костей, но и обладать определенными личностными качествами и подходить вашему ребенку по темпераменту".
Ирина Киеня
